怎样使小学生喜欢阅读?

怎样使小学生喜欢阅读?

小学生阅读课外书籍能开阔眼界,增长知识,陶冶情操,养成良好的阅读习惯,收益终生,怎样培养学生的阅之倔匦茔读兴趣呢。学校举办读书节,激发学生的阅读兴趣。学校每周开一节或两节阅读课,介绍书的内容,指导学生怎样去阅读。

小学二年级学生怎样阅读课外书

小学二年级学生怎样阅读课外书

小学一年级学生在识字过程中要积累很多字后,在小学二年级时候就要学会阅读课外书中短篇文章。要培养小学生的阅读兴趣,不是让小学生来阅读长篇著作,要让小学生从最简单短片文章开始阅读。 书 小学课外读物,都是根据小学生的程度来选择,小学二年级的学生就要在学好课内知识外,来选择适合自己课外读物。 小学语文基小学语文基础知识就是识字,写字,在朗读和阅读小学生在看课外书时候要阅读短篇文章。 阅读是默默的读和看,有的阅读还要将阅读过内容用笔来做记号,要反复的读。 小学二年级课外读物都是和小学语文知识相适应学生知识也是要根据自己喜欢来选择所要看阅读文章。 要让孩子喜欢阅读,就要在孩子所学知识基础上完全掌握后,才能让孩子来阅读课外读物。才能让孩子来阅读课外读物。 阅读的方法有霏虍锚揣泛泛的读,有重点的读,有浏览的读,对于小学生的阅读就要培养孩子读短篇文章,要一段一段的读,要知道是什么意思后在往下读,才能培养孩子的阅读的兴趣孩子要在学好知识条件下才能选择阅读

如何培养小学生的阅读兴趣

小学生的阅读兴趣是一稍僚敉视个很普遍话题,我们教育工作者已经研究了很多年,也有很多见解和方法。但是,在实践中,很多学生还是没有培养出良好的阅读兴趣。他们只是一时的兴趣,却没有形成持蔌陆咚护久的兴趣,这也许就是我们教育工作者需要研究、探讨问题吧。希望广大教育工作者,努力探讨和研究,找到更好方法和手段找到更好的方法和手段,提高阅读质量。 童年阅读带给学生的效益是显而易见,进入阅读,学生便进入了一扇扇文学窗口、文化窗口、文明窗口。他们与大师对话、与书本为友,与伟人交流,久而久之,人类思想精华便积淀成了学生的精神底子。更重要是,阅读是生长梦想重要途径,学生在长期的阅读中会不断地产生梦想。因为阅读本身就是一种智力开发活动就是自我教育过程,是一种人文情感熏陶。为了培养孩子的阅读兴趣,我尝试着采用如下方法: 创设良好氛围,热爱阅读 1、在班里建立起一个小读书区,在读书区里,有孩子专用书架,有属于自己图书,这些书必须是孩子喜欢,适应学生的读书能力。利用家长会培训家长,使他们明白了阅读的重要性,得到了他们支持。家长在家中摆满各种有趣的书籍

培养小学生的阅读兴趣

培养小学生的阅读兴趣

书可以丰富一个人 知识,开拓一个人视野,陶冶一个人情操……如何培养小学生的阅读兴趣,让学生爱上读书呢? 第一:家长的榜样小学生对家长模仿意识较强。如果家长喜欢读书,孩子也会受大很大影响,会极大提高孩子读书欲望。 第二:诱导法。 给孩子把书中精彩故事讲一半,在高潮部给孩子把书中精彩的故事讲一半,在高潮部分停下来,然后给孩子讲,想知道后面发生什么事情了吗?那你就自己好好的读吧。 第三:环境影响法。 多带孩子去图书馆转转,让孩子看看成人们是如何认真读书,让孩子们从中受到熏陶。 第四:树立榜样。 给孩子树立一个读书的榜样,最好是孩子的同龄人,这样孩子会受到激励,从而也爱上读书。 第五:家长的鼓励。第五:家长鼓励。 家长 鼓励是孩子的动力,尤其是幼儿阶段表现更为明显。 当孩子读书时候,家长就对孩子进行及时鼓励,这样孩子读书动力就会加强。 第六:奖励法。 当孩子独立完成一本书的阅读时,就对孩子进行奖励。奖励时需要注意,入奚戢瘟尽量不要使用物质奖励(容易养成坏习惯)多使用精神奖励。

让学生爱上阅读有方法

让学生爱上阅读有方法

记得有位名人说过:读书厚度决定做人厚度。培养学生阅读的兴趣是每个老师义不容情次责任。如何让小学生爱上读书呢?试试这些小方法吧。 课外书 让学生每天在书包里装一本课外书,随时阅读。要读书,首先就要有书可读。老师可以要求学生在书包里装上一本自己喜欢课外书,随时准备阅读;在有时间阅读时,是有书可读。老师尽量要给学生埒摆缥膂创造时间阅读。如,每一次上自习课时,有的学生写作业很快。有的老师习惯让写外作业去教室外面玩。现在你可以改变做法:让写完作业同学那一本自己喜欢书在自己座位上静静的书。这样也可以使没写完作业同学在教室安心写作业。 和一些副科老师协商好,讲完课后剩下时间,不是说“你们自己一般是用不完。老师们习惯让学生自己安排,如果把这些时间利用起来,学生一样可以阅读。建议班主任和其他科任老师商量好,上完课后,剩下时间,让学生静静的看书。 开展班级读书课。每周安排一节阅读课。这节课的阅读和以往的阅读不同,淤撸睾伽而是选出班里中等偏下的学生提前准备一篇三分钟美文,可以是作

浅谈如何培养小学生良好的阅读习惯

怎样才能培养小学生良好的阅读习惯呢? 一、先培养阅读兴趣,让学生爱读书、想读书兴趣是人特有的心理倾向,是一种内在力量,所以养成良好读书习惯,必先激发学生的读书兴趣,因为兴趣是最好老师。如今的孩子读书习惯不好,原因之一是兴趣欠佳。培养孩子阅读兴趣的方式很多,比如老师组织一场故事会或读书心得交流会,家长每天陪孩子读书一小时等活动,为孩子做读书的榜样,并为他们创造一个良好、浓郁书香氛围。 二、读书指导不可或缺,它是垫好学生阅读习惯基石我们经常要求学生好读书、读书好、多读书,但很少予以指导,学生读书处于盲从,难以成“型”。常言道:“不成规矩难成方圆。”所以我们要向学生推荐适合他们读的书籍,他们读书方法,让他们成为一个会读书学习的人。我们可以指导他们如何边边记、诵相宜,引导他们如何读写并存、悟结合,从而养成读书动笔、读书思考习惯。 三、激励评价是孩子爱之倔匦茔读书、形成读书习惯兴奋剂和助推器人们常说:“好孩子是夸出来。”这话不假,因为孩子的心理意愿希望得到别人赏识和悦纳

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